Um estudo inédito revelou que a violência no Rio de Janeiro não apenas causa danos às comunidades, mas também impacta o aprendizado de estudantes em escolas dessas áreas. O aprendizado em língua portuguesa cai para menos da metade e, em matemática, o prejuízo é equivalente a um ano inteiro de aprendizado.

A pesquisa, intitulada O Impacto da Guerra às Drogas na Educação das Crianças das Periferias do Rio de Janeiro, considerou relatos de diretores escolares e foi publicada na revista Dados, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).

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Alunos de escolas em áreas com seis ou mais episódios de violência por ano aprendem, em média, 65% menos do que o esperado em língua portuguesa e perdem um ano inteiro de aprendizado em matemática. Foram identificadas 32 escolas nessa situação.

Segundo Tiago Bartholo, professor da UFRJ e um dos autores do estudo, o fechamento das escolas, o aumento das faltas de alunos e professores e o estresse causado pela violência contribuem para o baixo aprendizado.

“As escolas ficam fechadas um maior número de dias. Elas não podem abrir em função desses episódios de violência. Tem também um aumento das faltas, tanto dos estudantes quanto dos docentes, em dia de violência ou no dia posterior”, afirmou.

Bartholo ressaltou também outras consequências danosas para o aprendizado dos alunos. “A violência gera ainda impactos negativos na capacidade que as crianças têm de aprender, seja porque impacta o sono, seja porque gera um enorme estresse para as crianças, para os jovens, para os professores, enfim, para todos aqueles que estão submetidos a essas situações de violência”, diz.

Análise dos dados

A pesquisa utilizou dados do Fogo Cruzado e os resultados da Prova Brasil. O ineditismo está em considerar dados de um aplicativo da Secretaria Municipal de Educação, onde diretores registravam episódios de violência.

“A direção, o diretor, a diretora-adjunta, eventualmente um coordenador pedagógico, pode dar informações bastante ricas para as redes de ensino sobre o que efetivamente está acontecendo na escola, em especial em relação a esses episódios de violência”, diz.